Отчет о пробном занятии с логопедом

Диагностика с логопедом
Результаты от Novator Kids

Ученик – nameFromUrl
Логопед – teacherFromUrl

Просмотрите еще раз результаты диагностики и рекомендации нашего логопеда – так вы сможете принять решение, с какими проблемами стоит работать в первую очередь

Возраст – ageFromUrl
Дата – dateFromUrl

Подвижность органов артикуляции

Язык

Не введено

Подъязычная уздечка

Не введено

Губы

Не введено

Щеки

Не введено

Физиологическое дыхание

Не введено

Речевое дыхание

Не введено

Темп и ритм речи

Не введено

Звуки

Звуки раннего развития (М, М', Н, Н', Б, Б', П, П', Т, Т', Д, Д')

Не введено

Заднеязычные звуки (К, К', Г, Г', Х, Й)

Не введено

Свистящие звуки С, С', З, З', Ц

Не введено

Шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ

Не введено

Звуки Л, Л'

Не введено

Звуки Р, Р'

Не введено

Внимание, память, логика

Фонематический слух (умение различать отдельные звуки и слова)

Не введено

Внимание и память

Не введено

Зрительная память

Не введено

Речеслуховая память

Не введено

Логика и анализ

Не введено

Речь

Слоговая структура

Не введено

Активный словарный запас

Не введено

Грамматический строй речи

Не введено

Рекомендуемый план занятий

Развитие артикуляции и дыхания
Не введено
Постановка звуков
Не введено
Ввод поставленных звуков в речь
Не введено
Развитие внимания, памяти и логики
Не введено
Развитие речи и коррекция нарушений
Не введено

СКИДКА действует
при оплате СЕГОДНЯ!

НАЧАТЬ ЗАНЯТИЯ!

Задать вопрос в WhatsApp →

НАЧАЛО ЧЕРЕЗ:

Мы ценим скорость принятия решения – ваша скидка на абонементы будет действовать только сегодня! Позвольте ребенку заговорить красиво и правильно – с удобством для вас и "без стресса" для ребенка

Поставим ВСЕ звуки за 2 месяца

~~44 500~~ 34 900₽

Оплатить занятия!

Задать вопрос в WhatsApp →

НАЧАЛО ЧЕРЕЗ:

Скидка еще действует

Диагностика готовности к школе

Гайды и курс, как автоматизировать звуки

Поставим и автоматизируем ВСЕ звуки за 3 месяца

~~59 700~~ 49 700₽

Оплатить занятия!

Задать вопрос в WhatsApp →

НАЧАЛО ЧЕРЕЗ:

Скидка еще действует

3 сессии с психологом

3 любых занятия школы

Диагностика готовности к школе

Click to order

ПОЧЕМУ ВАЖНО НАЧАТЬ СЕЙЧАС

Недоразвитие одного из компонентов речи приводит к отставанию в психическом развитии

ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ

УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ

Развитая речь помогает ребенку социализироваться, уверенно общаться и заводить друзей

Развитая речь помогает ребенку не бояться публичных выступлений во взрослом возрасте

Отзывы счастливых родителей

"Мы живем в Австрии и у Максима наблюдались отставания из-за освоения двух языков сразу...

Уже после первых 10 занятий мы заметили результат. Занятия очень нравятся, урок проходит в динамичной, игровой форме...

Мне нравится индивидуальный подход к ребенку, наш преподаватель чувствует потребности моего ребенка..."

Елена, мама Ани
Занимаемся с начала карантина. Ребенок ждет каждый раз этих занятий. Прошли несколько других онлайн школ, но остановились именно на этой. Занятия проходят в очень интересной форме. Педагог сразу легко нашел общий язык с моей дочерью, хотя это не у всех получалось ранее. Она у меня очень стеснительная и неразговорчивая с посторонними людьми. К концу первого занятия она с педагогом уже болтала, как с лучшей подружкой. Мы хорошо пополнили за это время словарный запас, узнали много нового, научились читать и даже умеем читать короткие предложения с разной интонацией. Я вижу результаты и меня радует, что дочь получает удовольствие.
Светлана, мама Саши
Мы начали заниматься в сентябре 2020 с логопедом Марией. У нас была определённая задача: исправить произношение звука «Р». Учитывая, что мы проживаем за границей, занятия онлайн было для нас лучшим решением заниматься с профессионалом из Москвы.

Положительная динамика была уже видна через пару занятий. Сами занятия были очень интересными и интерактивными, моя дочь занималась с удовольствием. Мы продлили курс занятий с Марией, уже не только для работы над звуками, но для общего развития речи.

Работа сотрудников Новатора четко налажена: напоминания о занятии, процесс оплаты, работа с клиентами – все было на отлично. Мы очень рады, что обратились в Новатор и благодарны Марии за ее работу.
Ирина, мама Максима
Сегодня у моего 4-летнего сына было 12-е занятие по развитию речи с замечательным педагогом, из школы Novator Kids. В самом начале я была не уверена, что сын выдержит 40 минут. Но мои опасения не оправдались. Урок проходит в игровой форме, задания разнообразны и увлекательны, в середине урока обязательно музыкально-танцевальная пауза, чтобы ребенок смог подвигаться и размяться.

Сейчас я вижу, что занятия приносят результат. У моего сына заметно расширился словарный запас, улучшилось логическое мышление (он может объединять предметы по общим признакам), он стал лучше строить предложения и даже пытается пересказывать прочитанные сказки. Мы планируем заниматься и дальше, чтобы сын продолжил совершенствовать свой язык.
Анастасия, мама Егора
Срок обучения на момент написания отзыв 2 месяца. Начали заниматься в Новатор Кидс с логопедом-дефектологом для решения речевых проблем мальчика 3,5 года.

Освоили утреннюю зарядку, наладилась слоговая структура слова, ребенок стал строить предложения из 3-5 слов, красочно украшать их прилагательными, логические игры помогли улучшить ориентацию, например, холодное-горячее, вверх-низ, маленький-большой, где живут животные и прочее. Выполнение артикуляционной гимнастики помогло сделать язык подвижным, что дало возможность выговаривать новые буквы и слоги.

Доступ к платформе Zoom организован очень удобно, все работает отлично. Так же мы получаем материалы для самостоятельной работы, выполняем домашние задания. Искренне рекомендую данные занятия с логопедом-дефектологом в Новатор

Елена, мама Ани
Занимаемся с начала карантина. Ребенок ждет каждый раз этих занятий. Прошли несколько других онлайн школ, но остановились именно на этой. Занятия проходят в очень интересной форме. Педагог сразу легко нашел общий язык с моей дочерью, хотя это не у всех получалось ранее. Она у меня очень стеснительная и неразговорчивая с посторонними людьми. К концу первого занятия она с педагогом уже болтала, как с лучшей подружкой. Мы хорошо пополнили за это время словарный запас, узнали много нового, научились читать и даже умеем читать короткие предложения с разной интонацией. Я вижу результаты и меня радует, что дочь получает удовольствие.
Светлана, мама Саши
Мы начали заниматься в сентябре 2020 с логопедом Марией. У нас была определённая задача: исправить произношение звука «Р». Учитывая, что мы проживаем за границей, занятия онлайн было для нас лучшим решением заниматься с профессионалом из Москвы.

Положительная динамика была уже видна через пару занятий. Сами занятия были очень интересными и интерактивными, моя дочь занималась с удовольствием. Мы продлили курс занятий с Марией, уже не только для работы над звуками, но для общего развития речи.

Работа сотрудников Новатора четко налажена: напоминания о занятии, процесс оплаты, работа с клиентами – все было на отлично. Мы очень рады, что обратились в Новатор и благодарны Марии за ее работу.

2b_content

Не введено

2bc=1

Звуки Х, Й соответствуют норме, звуки К,К',Г, Г' заменяются на Т, Д. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка.

2b_content

Не введено

2bc=2

Звук Х соответствует норме, остальные звуки произносятся искаженно. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка.

2b_content

Не введено

2bc=3

Искажено произношение всей группы звуков. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2b_content

Не введено

2bc=4

Смешение: в зависимости от слоговой структуры слова звук произносится как правильно, так и заменяется на другой, более простой в произношении. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2b_content

Не введено

2bc=5

Соответствуют норме

2c_content

Не введено

2cc=1

Звуки С', З' соответствует норме, звуки С, З, Ц произносятся искаженно. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2c_content

Не введено

2cc=2

Искажено произношение всей группы звуков. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2c_content

Не введено

2cc=3

Искажено произношение: звуки заменяются на В, Ф. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2c_content

Не введено

2cc=4

Искажено произношение: звуки заменяются на Т, Д. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2c_content

Не введено

2cc=5

Искажено произношение: звуки заменяются на Ш, Щ. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка.

2c_content

Не введено

2cc=6

Смешение: в зависимости от слоговой структуры слова звук произносится как правильно, так и заменяется на другой, более простой в произношении. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка.

2c_content

Не введено

2cc=7

Соответствуют норме

2d_content

Не введено

2dc=1

Звук Ч соответствует норме, звуки Ш, Ж, Щ произносятся искаженно. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2d_content

Не введено

2dc=2

Звук Щ соответствует норме, звуки Ш, Ж, Ч произносятся искаженно. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2d_content

Не введено

2dc=3

Искажено произношение всей группы звуков. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2d_content

Не введено

2dc=4

Искажено произношение: звуки заменяются на В,Ф. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2d_content

Не введено

2dc=5

Искажено произношение: звуки заменяются на Т, Д. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2d_content

Не введено

2dc=6

Искажено произношение: звуки заменяются на С, С'. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2d_content

Не введено

2dc=7

Смешение: в зависимости от слоговой структуры слова звук произносится как правильно, так и заменяется на другой, более простой в произношении. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2d_content

Не введено

2dc=8

Соответствует норме

2e_content

Не введено

2ec=1

Звуки отсутствуют. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2e_content

Не введено

2ec=2

Звук Л' соответствует норме, звук Л отсутствует. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2e_content

Не введено

2ec=3

Произношение звуков искажено. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2e_content

Не введено

2ec=4

Искажено произношение: звуки заменяются на В. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2e_content

Не введено

2ec=5

Искажено произношение: звуки заменяются на У. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2e_content

Не введено

2ec=6

Искажено произношение: звуки заменяются на Й. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2e_content

Не введено

2ec=7

Смешение: в зависимости от слоговой структуры слова звук произносится как правильно, так и заменяется на другой, более простой в произношении. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2e_content

Не введено

2ec=8

Соответствует норме

2f_content

Не введено

2fc=1

Звуки отсутствуют. Необходима постановка звуков, чтобы у ребенка не возникало стеснения и психологических проблем в общении со сверстниками и при публичных выступлениях

2f_content

Не введено

2fc=2

Произношение звуков искажено. Необходима постановка звуков, чтобы у ребенка не возникало стеснения и психологических проблем в общении со сверстниками и при публичных выступлениях

2f_content

Не введено

2fc=3

"Горловой" вариант произношения, как самый сложный для исправления дефект. Необходимо срочное исправление горлового Р, чтобы у ребенка не возникло стеснения и психологических проблем в общении со сверстниками и при публичных выступлениях

2f_content

Не введено

2fc=4

Искажено произношение: звуки заменяются на В. Необходима постановка звуков, чтобы у ребенка не возникало стеснения и психологических проблем в общении со сверстниками и при публичных выступлениях

2f_content

Не введено

2fc=5

Искажено произношение: звуки заменяются на У. Необходима постановка звуков, чтобы у ребенка не возникало стеснения и психологических проблем в общении со сверстниками и при публичных выступлениях

2f_content

Не введено

2fc=6

Искажено произношение: звуки заменяются на Й. Необходима постановка звуков, чтобы у ребенка не возникало стеснения и психологических проблем в общении со сверстниками и при публичных выступлениях

2f_content

Не введено

2fc=7

Искажено произношение: звуки заменяются на Л. Необходима постановка звуков, чтобы у ребенка не возникало стеснения и психологических проблем в общении со сверстниками и при публичных выступлениях

2f_content

Не введено

2fc=8

Смешение: в зависимости от слоговой структуры слова звук произносится как правильно, так и заменяется на другой, более простой в произношении. Необходима постановка отсутствующих звуков и введение их в речь, чтобы недоразвитость речи не сдерживала активное интеллектуальное и психическое развитие ребенка

2f_content

Не введено

2fc=9

Соответствует норме