Брадилалия у детей

Нарушения речи многообразны в своих проявлениях. Помимо неправильного звукопроизношения или затруднений со словообразованием могут отмечаться особенные проблемы. Например, изменения в темпе речи. Если он будет очень быстрым, то речь становится неразборчивой. При медленном темпе речь тоже малопонятна. Оба состояния требуют лечения и коррекции у специалистов.

Патологическое ускорение темпа речи называют тахилалия, обратный процесс — брадилалия. Выражаться нарушение может в разной степени: от легкой до тяжелой. Замедленный темп речи может быть самостоятельной проблемой, так и симптомом заболеваний, например, олигофрении или опухолей головного мозга. В случае сочетании с соматическими болезнями отмечается общая замедленность движений.

Брадилалия — это в логопедии состояние требующее коррекции. Даже легкая степень нарушения способна привести к сложностям в жизни. Другие люди будут с трудом понимать человека и это станет причиной для комплексов.

Брадилалия — патологически замедленный темп речи, который влияет на другие функции. Так, у детей с этой особенностью развития отмечаются сложности со скоростью восприятия информации. Так, инструкцию им нужно повторять несколько раз, иначе выполнение невозможно.

Можно выделить две группы симптомов: речевые и неречевые. В первом случае отмечаются разные признаки:

• замедление внешней и внутренней речи;
• монотонный голос;
• удлинение пауз между словами;
• замедление процессов чтения и письма;
• растягивание слогов.

Замедленный темп речи в логопедии иногда определяется как скандированная речь. Это возможно, если выдерживать паузу между слогами. Иногда отмечаются сложности с воспроизведением звуков, но слова человек произносится полностью.

Перечисленные признаки могут проявляться только в определенных ситуациях. Например, при пересказе по серии картинок или при чтении текста. Опора на печатный источник не помогает исправить темп речи.

Неречевые симптомы тоже многообразны. Это нарушения общей и мелкой моторики. Человеку с брадилалией сложно выполнять последовательность действий, быстро действовать и следить за происходящим вокруг. Такие люди часто выглядят неловко.

У ребенка будут проблемы с обучением. Из-за проблем с темпо-ритмической стороной речи у школьников отмечаются сложности с переключением между предметами. Наблюдаются стереотипии и частые повторения определенных действий.

Брадилалия в логопедии описана как нарушение, которое может проявляться разным набором признаков. В легкой форме отмечаются только несколько симптомов, в тяжелой — их количество растет с прогрессированием патологии.

Брадилалия — это в логопедии определение дано. Логопеды рассматривают нарушение только с точки зрения нарушения речи. Остальную симптоматику вроде общей замедленности уже нет. Для ее устранения потребуется помощь невролога.

Точные причины развития нарушения неизвестные. Брадилалия у детей связана с особенностями развития нервной системы. В этом типе процессы торможения преобладают над возбуждением. Такие дети вялые и имеют флегматичный характер.

Брадилалия может быть симптомом разных заболеваний. Например, расстройство речи развивается при поражениях головного мозга. Это энцефалиты, менингиты, травмы.

Интересно то, что брадилалия считается нормой для жителей северных широт. Для них подобный темп речи нормален. Поэтому в легкой форме расстройство не всегда считается патологией.

Выделяют две формы патологии: легкая и тяжелая. В первом случае симптомы слабо выражены. Иногда они проявляются только в определенных ситуациях, например, при выступлении на публику. Во втором случае брадилалия мешает общаться.

При составлении классификации специалисты учитывают тип расстройства. Является ли оно самостоятельным или входит в структуру другой болезни. Некоторые врачи выделяют отдельную форму брадилалии: возникшую на фоне травм головы.

Основной маркер патологии — неестественная медленная речь. Человек словно растягивает слова и проговаривает каждый слог. Иногда патологию путают с заиканием. Для этого патологии характерны выраженные судороги речевого аппарата. Человек пытается сказать слово, но его словно сковывает и он проглатывает звуки или слоги.

Может отмечаться быстрая утомляемость. Без коррекции брадилалия остается с человеком навсегда. Во взрослом возрасте у него появятся затруднения с выполнением нескольких рабочих задач, соблюдением сроков исполнения и выдерживанием высокого темпа работы.

По-разному проявляется брадилалия симптомы нарушения прогрессировать со временем. Поэтому важно сразу начинать коррекцию. Помимо логопеда стоит обратиться к неврологу. Он проверит есть ли у ребенка соматические заболевания.

Многие дети дошкольного возраста не замечают, что у них есть проблемы с речью. Школьники уже осознают свой дефект и переживают из-за него. Начинать занятия можно в дошкольном возрасте.

При брадилалии коррекционная работа направлена на воспитание новых речевых реакций и улучшения темпа внутренней речи. Дополнительно логопед проводит занятия по изменению просодики: ритма, мелодике, пауз, ударений. При брадилалии в занятия необходимо включать упражнения для развития общей моторики: координация движений, переключение поз, повышение скорости действий и т. п.

Учитывается выраженность симптоматики брадилалии. Если они сильные, то работу начинают со слогов и коротких слов, чтения маленьких текстов. В качестве подсказки используют отбивание ритма пальцем. Постепенно речевой материал усложняют.

Коррекция брадилалии включает в себя заучивание диалогов и разыгрывание сценок. Это помогает отрабатывать разные речевые особенности. Может помочь ходьба и маршировка под разную музыку. Это помогает развивать понятие ритма речи.

В среднем, на коррекцию уходит 6−12 месяцев. Родители должны контролировать ребенка и помогать ему преодолевать дефект. В таком случае к школе можно полностью устранить брадилалию.

Запишись на бесплатную онлайн-диагностику сейчас и получите скидку до 30% на абонемент

Другие статьи по тематике