Что делать, если ребенку скучно в школе

Многим современным детям скучно в школе. Такое отношение к учебному процессу не способствует прочному усвоению материала. Стоит разобраться в причинах того, что ребенку скучно на уроках.

Психологи нашли ответ на вопрос родителей о том, почему ребенку скучно в школе.

Если ребенок не понимает тему урока, он не может выполнять задания, предлагаемые педагогом. Поэтому он выпадает из учебного процесса, начинает заниматься посторонними делами, мешает учителю вести урок.

Если у школьника не сформированы базовые общеучебные навыки, ему сложно учиться. Задания ему кажутся слишком трудными, и он отказывается их выполнять.

Каждый школьник ожидает похвалы за старания со стороны родителей и учителя. Если, несмотря на приложенные усилия, он получает низкую отметку, а дома его ругают за невнимательность, его учебная мотивация снижается.

Если межличностные отношения педагоги и ученика не складываются, ребенок замечает, что учитель несправедливо выставляет оценки, его авторитет в глазах школьника падает. У ребенка пропадает желание прислушиваться к тому, что говорит учитель, вникать в изучаемую тему.

Конечно, знания, которые педагог передает детям, должны быть научными. Но при этом учителю необходимо преподносить их в той форме, в которой дети в силу возраста смогут их понять и осмыслить. Следует помнить, что обилие терминов и сложных слов осложняет восприятие материала.

Кроме того, чтобы поддерживать интерес учеников к теме урока, педагог должен показывать им способы применения теоретических знаний на практике в реальной жизни. Это помогает пробудить у учеников интерес к предмету в целом и отдельным его блокам в частности.

Низкая учебная мотивация — серьезная причина снижения успеваемости и скуки на уроках. Ученик только в том случае будет внимательно слушать учителя и делать все предложенные задания, если он понимает, для чего ему нужна учеба.

Ребенок на уроках будет скучать, если он не испытывает симпатии к одноклассникам. Если у школьника нет друзей в классе, они не принимают его в игры на переменах, у ребенка формируется негативное отношение к школе. С таким отношением скука на уроках предсказуема.

Интерес к учебным занятиям у многих современных детей снижен, так как они предпочитают развлечения, а не интеллектуальную деятельность. Работа на уроке заставляет школьников думать, а это делать они не привыкли. Именно поэтому их внимания хватает лишь на первые 10 минут урока, а потом они просто не слушают то, что говорит учитель. Ожидая, когда наступит время перемены, они находят для себя «интересные» развлечения: пишут записки, рисуют на парте, портят учебники.

Занятия по интересам тренируют сосредоточенность у детей. Нужно выявить сферу интересов ребенка и записать его на соответствующий кружок. Деятельность, которая нравится школьнику, способствует становлению внимательности. В дальнейшем этот навык проявляется и в других видах деятельности.

Ошибки семейного воспитания делают современных детей нетерпеливыми. Они хотят сиюминутно получить желаемый результат. Если же для достижения цели приходится много работать, совершать различные вычислительные операции и читать длинный параграф в учебнике, обучение становится для них обузой.

Воспитание ребенка как кумира семьи приводит к его убежденности в том, что в классе он является главным. Такие дети часто капризничают, спорят с педагогами, плохо уживаются в коллективе. Учение у них вызывает стресс, так как они опасаются, что кто-то из одноклассников окажется более успешным.

Чтобы учение стало для ребенка одним из любимых занятий, нужно:

1. Интересоваться школьной жизнью ребенка. Важно не только следить за его успеваемостью, но и спрашивать о том, что было на уроках самым интересным, как складываются отношения с одноклассниками.

2. Если у ребенка возникают трудности в изучении материала того или иного предмета, важно помочь ему разобраться с проблемной темой. При необходимости стоит нанять репетитора.

3. В семейном кругу родители не должны негативно высказываться в адрес учителей и школы. Эмоциональный настрой родителей формирует определенные установки у детей.

4. Важно формировать учебную мотивацию ребенка, учить его самостоятельно добывать знания. Дети, которые осознали смысл обучения в школе, не скучают на уроках.

Таким образом, скука на уроке — признак слабой учебной мотивации, избалованности и недостаточного развития у ребенка общеучебных навыков. Если не получается заинтересовать школьника учением, стоит обратиться за помощью к психологу.

Запишись на бесплатную онлайн-диагностику сейчас и получите скидку до 30% на абонемент

Другие статьи по тематике