Что делать, если ребенок не хочет читать

А может нежелание ребенка читать – это нормально? Или все-таки нет? Тогда что делать, чтобы тяга ребёнка к чтению росла и крепла?

Проблему нужно искать в самом начале — когда ребенок только учится читать.

Однозначно стоит, причем как можно раньше. Даже если малыш пока что не читает, родители должны познакомить его с книгой. Очень важно рассматривать вместе с ребенком яркие иллюстрации, описывать их, читать добрые сказки и забавные истории перед сном. Начните с повторений звуков животных, которые встречаются по ходу повествования – малыши это очень любят. Со временем ребенок начинает узнавать любимые книжки и повторять за мамой незнакомые слова и целые предложения.

Вначале регулярное чтение поможет прокачать слуховую и зрительную память ребенка, чуть позже подключится развитие воображения. Встречая литературу на каждом шагу, наблюдая и копируя читающих родителей, ребенок рано или поздно сам потянется к книгам и научится читать. Медленное чтение по слогам вскоре превратится в беглое проглатывание длинного текста про пиратов и опасные путешествия, у ребенка увеличится скорость чтения, в речи появится множество новых, достаточно сложных слов и художественных оборотов, ребенок научится четко и подробно выражать собственные мысли. Читающему ребенку легче покорять школу.

Приучить читать школьника, привыкшего сидеть в гаджетах, гораздо труднее. Если ребенок не хочет читать, нужно предложить ему достойную альтернативу ярким эмоциям, которые он получает от игр или видеороликов. Ребенка можно заинтересовать литературой, перекликающейся с его интересами. Пусть начнет читать хотя бы с тех же комиксов про любимых персонажей, плавно перейдя на фанфики, и потом уже делает шаг к более серьезным произведениям.

С подростком дело обстоит еще сложнее. Здесь может помочь опыт книжного героя, проживавшего те же ситуации, которые сейчас тревожат уже взрослого ребенка. Узнайте его боли и проблемы, проведя аналогию с персонажем, который делает невозможное и лихо выкручивается из похожей ситуации. И вовремя предложите ему эту книгу. Можно попытаться и договориться о прочтении определенного объема в день. Иногда такой вариант отлично срабатывает, хотя почему ваш ребенок должен кому-то отчитываться, почему он не хочет читать? Многое зависит от настроения ребенка.

Зачем ребенку читать «Войну и мир», если можно посмотреть фильм Бондарчука? К чему переводить бумагу, когда есть аудиоформат?

Все зависит от целей, которые ставятся перед чтением. Ни фильмы, ни аудиокниги не смогут познакомить ребенка с алфавитом и развить зрительную память. Фильмы не расширяют воображение, предлагая готовую картинку. Аудиокниги не научат читать.

Конечно, если у ребенка практически не остается свободного времени от бесконечной учебы и секций, аудиокнига может стать какой-никакой альтернативой художественной литературе. Помогут они и родителям, которые после работы не способны ничего делать, кроме еды и сна. Ребенок не останется без сказки на ночь, хотя маме при этом не нужно напрягаться и читать вслух. И особо подчеркнем незаменимость классических произведений для ребенка.

Не заставлять
Принуждение влечет за собой отторжение, особенно если мама отрывает малыша от любимого занятия. Ребенок не хочет – не читайте.

Личный пример в семье
Постоянно мелькайте перед взором ребенка с книгой в руках, ныряя с головой в образы и порой не обращая внимание на происходящее. Читайте сами, и ребенок обязательно заинтересуется, почему книги околдовывают человека, и скопирует поведение любимых родителей. И заранее озаботьтесь личной библиотекой.

Подходящая атмосфера
Уют и комфорт, свободное время и минимум внешних раздражителей – вот непременные условия увлекательного чтения.

Интересная литература
Не предлагайте ребенку банальные детские книжечки. Почему он читает «Колобка», если он любит динозавров и Космос? Держи атлас и давай вместе читать описания под иллюстрациями.

Свобода выбора
Не диктуйте ребенку, что читать. Пусть сам определится, а ваше дело – предложить максимум интересных вариантов.

Параллели между книгой и жизнью
«Классная песня! Там про роботов? У меня есть книжка про них, я ее читала!». «Тот куст похож на тиранозавра! Придем домой – дам почитать про это чудовище». Используйте любой повод установить связь между литературой и повседневной жизнью.

Родители с детьми учат буквы неправильно
Как бы вы произнесли букву М? Скорее всего, сказали бы "Это ЭМ", но звук не такой. Слово "мама" мы не произносим ЭМА-ЭМА, а говорим МА-МА.
90% родителей учат буквы в их алфавитном значении, но учить нужно не буквы, а звуки. Чтобы эти звуки ребенок потом складывал в слова.

А как надо?
Учить буквы в их звуковом значении, а не алфавитном. Запомнить очень просто: букву мы пишем/видим, а вот читаем/произносим — звук

Сразу начинаете читать, не подготовив ребенка

Чтение — это финальный этап долгой и упорной практики. Сначала нужно выучить звуки и буквы, затем потренировать открытые и закрытые слоги, потом связи слогов друг с другом и только здесь начинать этап под названием "чтение"

Вы ждете быстрого результата

Для формирования навыка чтения ребенок должен «созреть». Готовность наступает в 5-6 лет, иногда чуть позднее. Нужно помнить, что чтение — это гораздо сложнее математики, к примеру. Ведь тут важно не просто запомнить алгоритм, но и понять механизм.

Не подходите к чтению системно

Чтение — это навык, который формируется и оттачивается только постоянной тренировкой

Играйте с ребенком в «звуковые игры»
Пример: назови слова на А, угадай какой первый звук, где прячется А в слове?

Составляйте слова из кубиков или карточек
Так у ребенка зрительно сформируется понятие слова

Подключите к чтению мелкую моторику
Так ребенку будет легче запомнить букву, слог, слово: пишите, рисуйте, лепите, обводите буквы, слоги, слова!

Хвалите своего ребенка за результат
И самое главное: сравнивайте результат своего ребенка не с результатом других детей, а только с его собственным!

Другие статьи по тематике

Запишись на бесплатную онлайн-диагностику сейчас и получите 20% скидку на абонемент