Занятия с логопедом: сколько нужно и как часто заниматься?
Количество занятий с логопедом зависит от речевого нарушения, индивидуальных особенностей ребенка, участия родителей. Частота и регулярность тоже имеют значения. Минимум два раза в неделю (+ДЗ) — вот сколько нужно занятий с логопедом для хорошего результата. Это среднее значение, расписание нужно выстраивать индивидуально под запрос.
Как часто заниматься с логопедом?
Для определения оптимального расписания нужно учесть два фактора: возраст ребенка и тип нарушения речи. В среднем, на постановку одного звука нужно 4-6 занятий, на полную автоматизацию уходит 2 месяца (статистика нашей школы Novator). При условии, что занятия проводятся дважды в неделю.
Есть речевые нарушения, которые затрагивают все стороны речи. Например, у дошкольника есть проблемы со звукопроизношением, построением фраз, использованием предлогов и т. п. В этом случае потребуется больше занятий. В среднем, на коррекцию общего недоразвития речи (ОНР) или алалии уходит 1-2 года. При условии регулярных занятий проблему можно устранить полностью и в школу ребенок пойдет с хорошей устной речью.
Ускорить процесс коррекции можно путем выполнения домашнего задания. Его выдает логопед родителям. В стандартный комплекс входит артикуляционная гимнастика и материал для отработки правильного произношения. Заниматься дома нужно каждый день по 5-10 минут.
Определить сколько нужно занятий с логопедом ребенку можно после проведения диагностики. На ней специалист изучает особенности строения органов речи, способность отвечать на вопросы и формулировать мысли. При проведении логопедического обследования учитывают возраст ребенка. Так, в 2-3 года дошкольник может неправильно использовать категорию рода и это не считается ошибкой.
По итогам обследования определяется количество и периодичность занятий. Желательно, чтобы они были индивидуальными. Это гарантирует сосредоточенность специалиста на особенностях конкретного ребенка.
Есть речевые нарушения, которые затрагивают все стороны речи. Например, у дошкольника есть проблемы со звукопроизношением, построением фраз, использованием предлогов и т. п. В этом случае потребуется больше занятий. В среднем, на коррекцию общего недоразвития речи (ОНР) или алалии уходит 1-2 года. При условии регулярных занятий проблему можно устранить полностью и в школу ребенок пойдет с хорошей устной речью.
Ускорить процесс коррекции можно путем выполнения домашнего задания. Его выдает логопед родителям. В стандартный комплекс входит артикуляционная гимнастика и материал для отработки правильного произношения. Заниматься дома нужно каждый день по 5-10 минут.
Определить сколько нужно занятий с логопедом ребенку можно после проведения диагностики. На ней специалист изучает особенности строения органов речи, способность отвечать на вопросы и формулировать мысли. При проведении логопедического обследования учитывают возраст ребенка. Так, в 2-3 года дошкольник может неправильно использовать категорию рода и это не считается ошибкой.
По итогам обследования определяется количество и периодичность занятий. Желательно, чтобы они были индивидуальными. Это гарантирует сосредоточенность специалиста на особенностях конкретного ребенка.
Оптимальное количество занятий
Для получения результата нужно заниматься 2-3 раза в неделю с логопедом. Для сложных случаев можно выстроить расписание до 5 уроков в неделю. Также родители ежедневно должны помогать ребенку выполнять упражнения. Совместная работа ускоряет процесс исправления дефекта.
При определении оптимального числа занятий нужно помнить о потребностях и возможностях ребенка. В силу несовершенной нервной системы дошкольник быстро устает. Если помимо коррекции речи, он посещает кружки или секции, то логопедические занятия станут дополнительной нагрузкой. Из-за этого ребенок будет сильно уставать.
Как уже отметили, оптимальное количество уроков со специалистом: 2-3 в неделю. Желательно между ними выдерживать время. Это позволит дошкольнику усваивать материал и отдыхать.
Иногда родители стремятся максимально загружать дошкольников. В итоге каждый день расписан по минутам. Результатом чрезмерной нагрузки станут проблемы со здоровьем. Лучше сделать выбор в пользу занятий с логопедом и на время отложить большинство секций и кружков.
Каждый случай индивидуален. У ребенка может быть хорошо развита мелкая и крупная моторика, интеллектуальная сфера и способность учиться по подражанию. В этом случае уже через 2-3 месяца занятий будут видны колоссальные результаты.
Если родители заняты работой, а у дошкольника есть неврологические нарушения сроки коррекции растянутся. В этом случае результаты будут видны через 5-6 месяцев работы. Общая продолжительность курса может составлять 1-2 года.
При определении оптимального числа занятий нужно помнить о потребностях и возможностях ребенка. В силу несовершенной нервной системы дошкольник быстро устает. Если помимо коррекции речи, он посещает кружки или секции, то логопедические занятия станут дополнительной нагрузкой. Из-за этого ребенок будет сильно уставать.
Как уже отметили, оптимальное количество уроков со специалистом: 2-3 в неделю. Желательно между ними выдерживать время. Это позволит дошкольнику усваивать материал и отдыхать.
Иногда родители стремятся максимально загружать дошкольников. В итоге каждый день расписан по минутам. Результатом чрезмерной нагрузки станут проблемы со здоровьем. Лучше сделать выбор в пользу занятий с логопедом и на время отложить большинство секций и кружков.
Каждый случай индивидуален. У ребенка может быть хорошо развита мелкая и крупная моторика, интеллектуальная сфера и способность учиться по подражанию. В этом случае уже через 2-3 месяца занятий будут видны колоссальные результаты.
Если родители заняты работой, а у дошкольника есть неврологические нарушения сроки коррекции растянутся. В этом случае результаты будут видны через 5-6 месяцев работы. Общая продолжительность курса может составлять 1-2 года.
Индивидуальный график занятий
Регулярные уроки помогают развивать словарный запас, улучшать грамматику и звукопроизношение. Это позволяет быстро исправлять нарушения.
Занимаясь частным образом, можно выбрать индивидуальный график занятий. Он строится с учетом индивидуальных особенностей ребенка и возможностей родителей. Так, некоторым дети активны в вечернее время. В этом случае занятие лучше планировать после 16:00 часов. В детском саду, например, уроки у логопеда всегда проводятся в первой половине дня. Это не всегда эффективно для ребенка.
Составление индивидуального графика позволяет проводить занятия с учетом занятости родителей. Часто взрослые работают по 11-12 часов с "плавающими" выходными. Частный логопед (очно или онлайн) может подстроиться под любое расписание.
Главное соблюдать рекомендации по периодичности занятий с логопедом. Минимальное количество — 2 урока в неделю. Можно проводить больше. Например, если у родителей отпуск, то стоит использовать его продуктивно и полностью посвятить время работе с ребенком. В этом случае число занятий увеличивают до 4-5 в неделю.
Занимаясь частным образом, можно выбрать индивидуальный график занятий. Он строится с учетом индивидуальных особенностей ребенка и возможностей родителей. Так, некоторым дети активны в вечернее время. В этом случае занятие лучше планировать после 16:00 часов. В детском саду, например, уроки у логопеда всегда проводятся в первой половине дня. Это не всегда эффективно для ребенка.
Составление индивидуального графика позволяет проводить занятия с учетом занятости родителей. Часто взрослые работают по 11-12 часов с "плавающими" выходными. Частный логопед (очно или онлайн) может подстроиться под любое расписание.
Главное соблюдать рекомендации по периодичности занятий с логопедом. Минимальное количество — 2 урока в неделю. Можно проводить больше. Например, если у родителей отпуск, то стоит использовать его продуктивно и полностью посвятить время работе с ребенком. В этом случае число занятий увеличивают до 4-5 в неделю.
3-4 года — 15 минут;
4-5 лет — 20 минут;
5-6 лет — 25 минут;
6-7 лет — 30 минут.
4-5 лет — 20 минут;
5-6 лет — 25 минут;
6-7 лет — 30 минут.
Сколько должно длиться логопедическое занятие?
В дошкольном возрасте ребенок быстро устает. Воспринимать новую информацию он может в течении 20-30 минут. После чего ему нужно давать время на отдых и смену деятельности. В санитарных правилах для детских садов указана средняя продолжительность занятий в разном возрасте:
При проведении индивидуальных занятий время может быть увеличено. Логопед сможет отвлекать ребенка и добавлять разные игры для переключения внимания.
Иногда родители просят специалиста увеличить время до 50-60 минут. Это нецелесообразно: нервная система дошкольника еще развивается и он быстро устает. Ребенка можно заставить сидеть час на одном месте, но результата от этого не будет. Он устанет и не будет запоминать материал.
В стандартное онлайн занятие школы Novator обычно включают игры для развития речи, внимания, памяти, мышления. Обязательны физкультуминутки для отдыха и переключения вида деятельности. После проведения урока логопед дает обратную связь для родителей и задает домашнее задание.
Использование разных видов занятости делает занятие интересным для ребенка. У него будет формироваться положительное отношение к учебной деятельности. В школе будет проще привыкнуть к новому режиму.
Иногда родители просят специалиста увеличить время до 50-60 минут. Это нецелесообразно: нервная система дошкольника еще развивается и он быстро устает. Ребенка можно заставить сидеть час на одном месте, но результата от этого не будет. Он устанет и не будет запоминать материал.
В стандартное онлайн занятие школы Novator обычно включают игры для развития речи, внимания, памяти, мышления. Обязательны физкультуминутки для отдыха и переключения вида деятельности. После проведения урока логопед дает обратную связь для родителей и задает домашнее задание.
Использование разных видов занятости делает занятие интересным для ребенка. У него будет формироваться положительное отношение к учебной деятельности. В школе будет проще привыкнуть к новому режиму.
поставить 1-3 звука;
начать автоматизацию в слогах;
изучить 5-6 лексических тем;
развить речевое дыхание;
улучшить фонематический слух.
начать автоматизацию в слогах;
изучить 5-6 лексических тем;
развить речевое дыхание;
улучшить фонематический слух.
Сколько должен длиться логопедический курс?
Родители часто задаются вопросом, сколько времени нужно ходить к логопеду. Однозначного ответа нет. В среднем, за 15 занятий (2-3 раза в неделю) в нашей школе можно достичь следующих целей:
Помимо этого ребенок учится логически мыслить, связно говорить, пересказывать небольшие тексты. Регулярная практика положительно влияет на развитие высших психических функций: памяти, речи, мышления, внимания, восприятия.
При определении продолжительности курса учитывают тяжесть нарушения. Например, при стертой дизартрии ребенок плохо управляет мышцами речевого аппарата. Ему сложно удерживать кончик языка у верхней десны или округлять губы. На выработку новых навыков потребуется много времени. Поэтому продолжительность курса составит примерно 30 уроков.
На бесплатной диагностике логопед Novator определит особенности нарушения и скажет, сколько занятий нужно, чтобы поставить звук. Родители могут задавать любые вопросы специалисту. В том числе спросить, почему специалист рекомендует определенную продолжительность курса.
При определении продолжительности курса учитывают тяжесть нарушения. Например, при стертой дизартрии ребенок плохо управляет мышцами речевого аппарата. Ему сложно удерживать кончик языка у верхней десны или округлять губы. На выработку новых навыков потребуется много времени. Поэтому продолжительность курса составит примерно 30 уроков.
На бесплатной диагностике логопед Novator определит особенности нарушения и скажет, сколько занятий нужно, чтобы поставить звук. Родители могут задавать любые вопросы специалисту. В том числе спросить, почему специалист рекомендует определенную продолжительность курса.
Участие родителей
Иногда родители стремятся узнать, как часто нужно заниматься с логопедом упуская свою роль в учебном процессе. Именно с мамой и папой дошкольник проводит больше всего времени. Поэтому взрослые должны принимать участие в коррекции речевого нарушения.
Логопед на уроках показывает упражнения. Для их закрепления нужно неоднократное повторение. Простой пример: чтобы научиться отжиматься, человек тренируется каждый день. Он начинает выполнять упражнение по 2-3 раза, постепенно увеличивая количество. Когда он без труда может повторить отжимания по 30-40 раз, то можно повысить уровень сложности. Например, отжиматься на кулаках или на одной руке.
С речью также. Органы речи можно и нужно тренировать. Всего 10-15 минут в день и ребенок со временем начнет правильно разговаривать. У него сформируется привычка контролировать свое произношение и исправлять себя самостоятельно.
Логопед выдает домашнее задание после каждого занятия. Это красочные игры и простые упражнения. Чтобы их выполнить не нужны особые знания и навыки. Инструкции написаны понятным языком.
Для дошкольника — родители главные фигуры в жизни. Поддержка и участие взрослых поможет ему преодолеть речевые проблемы. Если не уверены, что ребенку нужен логопед, посетите бесплатную диагностику и получите подробное заключение специалиста.
Логопед на уроках показывает упражнения. Для их закрепления нужно неоднократное повторение. Простой пример: чтобы научиться отжиматься, человек тренируется каждый день. Он начинает выполнять упражнение по 2-3 раза, постепенно увеличивая количество. Когда он без труда может повторить отжимания по 30-40 раз, то можно повысить уровень сложности. Например, отжиматься на кулаках или на одной руке.
С речью также. Органы речи можно и нужно тренировать. Всего 10-15 минут в день и ребенок со временем начнет правильно разговаривать. У него сформируется привычка контролировать свое произношение и исправлять себя самостоятельно.
Логопед выдает домашнее задание после каждого занятия. Это красочные игры и простые упражнения. Чтобы их выполнить не нужны особые знания и навыки. Инструкции написаны понятным языком.
Для дошкольника — родители главные фигуры в жизни. Поддержка и участие взрослых поможет ему преодолеть речевые проблемы. Если не уверены, что ребенку нужен логопед, посетите бесплатную диагностику и получите подробное заключение специалиста.
Другие статьи по тематике
По поводу сотрудничества: marketing@novatorkids.ru
С нами можно связаться
2020-2023 Онлайн-школа «NOVATOR»
ООО «НОВАТОР СКУЛ»
105264, Москва, ул. 7-я Парковая, д.2
ИНН-9719013453, ОГРН 1217700113
